1、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識,具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、

我國高等土木工程專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規(guī)劃、設計、

土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁、礦井等的

(3)掌握計算機基本知識、高級編程語言和土木工程相關軟件應用技術。 4. 具有寬厚的專業(yè)知識,包括: (1)掌握工程力學、結構力學、流體力學的基本原理和分析方法; (2)掌握工程材料的基本性能和應用; (3)掌握畫法幾何及工程制圖的基本原

江南大學土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標是什么?

土木工程專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書1 一.我對職業(yè)規(guī)劃的看法 作為一名大學生,走在人生的轉折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所措。面對未來,我們應該做些什么,應該怎樣去做,是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所,只

工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè),隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范,監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇,并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。 五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃 (1)大學一年級:試探

其中土木建筑工程系是廣西工學院最早建立的系部之一,開設有“結構工程”專業(yè)碩士點及土木工程、交通土建、建筑學(五年制)、工程管理4個本科專業(yè)。 (三)職業(yè)環(huán)境分析 就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道

找到一份工作,對大多數(shù) 畢業(yè) 生來講并非是難事,然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關,其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術的傾向,而技術轉向管理,也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。

工程監(jiān)理是近年來新興的一個職業(yè),隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范,監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機遇,并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間。 五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃 (1)大學一年級:試探期

土木工程系職業(yè)規(guī)劃書

二、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備面向未來國家建設需要,適應未來科技進步,德智體全面發(fā)展,掌握土木工程學科的相關原理和知識,獲得工程師良好訓練,基礎理論扎實、專業(yè)知識寬厚、實踐能力突出,能勝任一般建筑工程項目的設計、施工、管理,也可以從事

\x0d\x0a四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析 \x0d\x0a 土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多,大體可分為四種。(1)工程技術方向(2)設計、規(guī)劃及預算方向(3)質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向(4)公務員、教學及科研方向 就拿我選擇的工程技術方向來說,就業(yè)面

土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多,大體可分為四種。(1)工程技術方向(2)設計、規(guī)劃及預算方向(3)質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向(4)公務員、教學及科研方向 就拿我選擇的工程技術方向來說,就業(yè)面廣,選擇的機會多。專家分析:隨著我們執(zhí)業(yè)資格認證制度的

培養(yǎng)目標 本專業(yè)以“完整的人”為培養(yǎng)目標,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,有信息產(chǎn)業(yè)知識背景的未來社會中堅力量的領導者,適應信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化和市場經(jīng)濟發(fā)展需要,掌握土木工程學科的基本理論、基本知識和創(chuàng)新思維能力,具備從事土木工程

結構力學、工程制圖、土力學、土木工程材料、工程測量、工程技術經(jīng)濟與管理、流體力學、施工組織設計、基礎工程、結構設計原理、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學、公路施工組織與概預算、城市道路設計。

土木工程材料三個專業(yè)方向和一個土木工程力學精英班(按4+2目標培養(yǎng)),而同濟大學雖設有土木工程學院,卻是以建筑工程系、橋梁工程系、地下建筑與工程系、測量與國土信息工程系、水利工程系等招生,并不直接以土木工程專業(yè)招生。

掌握混凝土結構材料的特性、混凝土結構的設計方法和原則，能運用結構的設計原理及結構的特點設計一般的鋼筋混凝土構件，并滿足工程實際所需的構造要求。了解混凝土結構的最新成果及發(fā)展方向。

土木工程專業(yè)的總體目標是什么

土木工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 隨著我國城市現(xiàn)代化進程的不斷加快，全國城鄉(xiāng)道路建設的不斷升溫，市場對土木專業(yè)人才的需求越來越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個大類，由于我們國家50年之內(nèi)還在大興土木，可以確定的是土木

土木工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文 一、土建專業(yè)目前 就業(yè)前景 分析 1、了解就業(yè)形勢，做好 心理 準備。2005年大學生簽約率僅33.7%。2006年全國普通高校畢業(yè)生達到400多萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。導致大學生就業(yè)難的主要

土木工程專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 一、前言 實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。有了目標.，才有動力。有點滴量的積累才能有所成就。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來豐盛的碩果。沒有勤勤懇懇的刻苦

好的職業(yè)生涯規(guī)劃書能幫助土 木工 程人員實現(xiàn)自己的夢想。以下是我精心推薦的一些土木工程就業(yè)規(guī)劃 范文 ,希望你能有所感觸! 土木工程就業(yè)規(guī)劃范文(一) 就業(yè)方向分析 隨著城市建設和公路建設的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)

土木工程大學生職業(yè)規(guī)劃范文一 一.我對職業(yè)規(guī)劃的看法 作為一名大學生,走在人生的轉折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所措。面對未來,我們應該做些什么,應該怎樣去做,是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所,只知

土木工程職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1 一.我對職業(yè)規(guī)劃的看法 作為一名大學生,走在人生的轉折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所措。面對未來,我們應該做些什么,應該怎樣去做,是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所,只知道

土木工程個人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(一) 第一部分 探索前期分析 (一) 我是誰? 我是誰,這并不重要,因為我會死去,我的名字也會漸漸的消去。甚至會有千千萬萬個相同的名字…… 現(xiàn)在的我只不過是一個普通的大學生,暫時沒有什么偉大的

土木工程職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

我國高等土木工程專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業(yè)實驗、結構設計及施工實踐等方面的基本訓練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水：工程的規(guī)劃、設計、施工、管理及相關研究工作的能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力； 2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質(zhì)學和工程制圖的基本理論與基本知識； 3．掌握建筑材料、結構計算、構件設計、地基處理、給水排水工程和計算機應用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結構工程的設計與研究工作的能力； 4．掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術與施工組織、工程監(jiān)測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力； 5．熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規(guī)； 6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 主干課程 主干學科：力學、土木工程、水利工程。 主要課程：工程力學、流體力學、巖士力學、地基與基礎、工程地質(zhì)學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結構、鋼結構、工程結構、給水排水工程、施工技術與管理。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質(zhì)實習、專業(yè)實習或生產(chǎn)實習、結構課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。 主要專業(yè)實驗：材料力學實驗、建筑材料實驗、結構試驗、土質(zhì)試驗等。 修業(yè)年限：四年 授予學位：工學學士
我國高等土木工程專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學科的基本理論和知識，受到工程制圖、工程測量、計算機應用、專業(yè)實驗、結構設計及施工實踐等方面的基本訓練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水：工程的規(guī)劃、設計、施工、管理及相關研究工作的能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力； 2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質(zhì)學和工程制圖的基本理論與基本知識； 3．掌握建筑材料、結構計算、構件設計、地基處理、給水排水工程和計算機應用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結構工程的設計與研究工作的能力； 4．掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術與施工組織、工程監(jiān)測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力； 5．熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規(guī)； 6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 主干課程 主干學科：力學、土木工程、水利工程。 主要課程：工程力學、流體力學、巖士力學、地基與基礎、工程地質(zhì)學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結構、鋼結構、工程結構、給水排水工程、施工技術與管理。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質(zhì)實習、專業(yè)實習或生產(chǎn)實習、結構課程設計、畢業(yè)設計或畢業(yè)論文等，一般安排40周左右。 主要專業(yè)實驗：材料力學實驗、建筑材料實驗、結構試驗、土質(zhì)試驗等。 修業(yè)年限：四年 授予學位：工學學士
土木工程師職業(yè)規(guī)劃書 　　光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，我們又將會有新的際遇，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。到底應如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是我為大家收集的土木工程師職業(yè)規(guī)劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。 　　土木工程師職業(yè)規(guī)劃書1 　　職業(yè)概述： 　　土木工程師負責土木工程各項設施的規(guī)劃與設計及工程施工現(xiàn)場監(jiān)造與管理等，承擔工程成敗的重要責任。土木工程師的職責是在預算范圍內(nèi)及合乎經(jīng)濟及安全的原則下，依時設計和建造指定的建筑物及工程。 　　工作內(nèi)容： 　　對要進行工程的地點進行勘查，通過分析勘測報告和其他地形或地理數(shù)據(jù)如地質(zhì)勘查、水文地質(zhì)勘查等確定適當?shù)墓こ痰攸c;測試土地和材料以確定地基、水泥、瀝青或者鋼筋的適應性和強度;根據(jù)對原料、設備、勞動力的數(shù)量和質(zhì)量的調(diào)查，以確定工程的可行性;使用各類設計軟件，在符合建筑標準和政府規(guī)定的前提下進行工程設計，并參與施工圖設計的審核工作;對工地建設進行檢查、監(jiān)督，以確保質(zhì)量，并對操作和維修活動加以指導;參與審核并控制施工造價;負責新項目前期的報建工作和后期的驗收工作;協(xié)調(diào)完成公司現(xiàn)有建筑、構筑物等設施的維護保養(yǎng)計劃和緊急維修項目的實施。 　　職業(yè)要求教育培訓： 　　需要擁有土木工程、交通工程、暖通工程、給水排水工程等專業(yè)，本科或本科以上學歷。 　　工作經(jīng)驗：一般要求五至十年不等土建施工、房產(chǎn)開發(fā)等施工現(xiàn)場管理、技術質(zhì)量監(jiān)管工作經(jīng)驗，熟悉土木工程行業(yè)專業(yè)知識、技術規(guī)范、施工工藝及工程造價的預決算方法，并能獨立完成實踐操作;具有較強的.圖紙審核能力和計算機操作技能，能熟練運用cad制圖等軟件;具備良好的組織管理能力、臨場應變能力、分析規(guī)劃能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、溝通表達能力等。 　　在職業(yè)資格認證上，往往需具有初級或中級以上技術職稱;并根據(jù)具體工作性質(zhì)的不同，要求從業(yè)者持有注冊建筑師、注冊土木工程師、注冊結構工程師等相關注冊證書。 　　除此之外，由于經(jīng)常參與現(xiàn)場勘查、管理實踐等，有較大的工作強度和一定的工作壓力，需要兼顧協(xié)調(diào)多方關系，故還需從業(yè)者具有積極向上的精神狀態(tài)、踏實敬業(yè)的工作態(tài)度、身體心理的良好素質(zhì)和互助合作的團隊意識等。 　　薪資行情土木工程師的薪資是比較高的，全國平均月薪為5000元左右，當然，根據(jù)地區(qū)差異和職位的不同，土木工程師的薪資存在一個浮動區(qū)間。土木工程師的月薪起點平均在3000元左右，項目總工、副經(jīng)理一級為8000元，而項目經(jīng)理可達10000元。 　　職業(yè)發(fā)展路徑隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非難事，而受制于國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向的影響，如何順利完成從單純“技術型”到綜合“管理型”人才的轉變，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的重要課題。 　　土木工程師的主要發(fā)展路徑有建筑項目經(jīng)理和建筑監(jiān)理兩個方向，主要負責項目整體的統(tǒng)籌和監(jiān)督工作，二者的區(qū)別在于一個站在建設者的角度，而另一個則站在檢驗者的角度。 　　還應指出的是，土木工程師的工作范圍遍布全世界，極有可能被公司派駐到非洲、中東、南美等地的項目中去，少則一兩年多則四五年的時間在外國，但在薪資回報上相對豐厚，也相對容易得到自我提升和職位晉升的機會。 　　土木工程師職業(yè)規(guī)劃書2 　　前言 　　“人為何來到這個世上，又是為什么而活”有時人們會有這個疑問，就我個人認為我們?yōu)槭裁磥淼竭@個世上這無關緊要，重要的是我們已經(jīng)來到了世上，我們要怎樣生活，要為什么而活著。 　　我們都一樣赤裸裸的來到世上，但每一個人的生活卻不一樣。有的人平平庸庸的度過了一生，什么事都沒完成，感覺生活了無情趣。有的人則正好相反，他們覺得生活很有趣。之所以有那么大的區(qū)別是應為積極的人會制定自己奮斗目標，在不斷的奮斗中體驗生活的意義，所以他的生活是快樂的。而沒有目標的人就會迷失自己，渾渾噩噩的度過一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步邁向哪里，這就要求我們制定自己的目標，規(guī)劃自己的未來。 　　第一部分 探索前期分析 　?。ㄒ唬?我是誰？ 　　我是誰，這并不重要，因為我會死去，我的名字也會漸漸的消去。甚至會有千千萬萬個相同的名字…… 　　現(xiàn)在的我只不過是一個普通的大學生，暫時沒有什么偉大的貢獻。有的.只是一顆熱枕的心，一個美好的理想。我不知道自己未來會是什么樣子的，但我有自己的目標，我相信自己的生活至少是充實的，我也許是平凡的，但我希望是快樂的。 　　這就是我。 　?。ǘ?我的理想是 　　每個人都會有自己的理想，我也不例外。但我的理想很簡單，就是做一名優(yōu)秀的工程師。希望能用所學到的知識為自己的祖國發(fā)展貢獻自己的一分力量。 　　（三）自我簡介 　?。?）個人概況 　　姓名：羅XX 　　性別：男 　　民族：漢 　　籍貫：廣西XX縣 　　身高：158cm 　　健康狀況：良好 　　學歷：本科 　　政治面貌：團員 　　就讀學校：XX工學院 　　專業(yè)：土木工程 　　（2）擔任校內(nèi)工作情況 　　20xx年9月起 擔任舍長，參與班級的管理 　?。?）其它實踐情況 　　曾多次去小學參加有關的支教活動。 　　曾多次參加志愿者活動：如XX市老人XX園志愿服務活動、校園保潔、圖書館保潔等 　?。?）其他能力 　　通過全國計算機一級考試并獲證書 　　（四）我記憶中曾經(jīng) 　　從懂事到現(xiàn)在我們度過了十幾年，其間我們經(jīng)歷了很多，也體驗到了很多事。其中最令我難忘的還是軍訓時的那段時間。 　　一提到軍訓很多人都會說，那很嚴格且很辛苦。的確，而我覺的這對我們來說很有必要。我們都知道在軍訓時，我們得時刻集中注意力，而且通常一站就是一個多小時，這期間還不能動。但我們想想這在平時我們能做的到嗎？那為什么在那時我們又能做得到呢？這不是能力的問題了，而是我們有沒有把它當做目標罷了。就像一個無頭蒼蠅一樣沒有目標那又怎能把事情做好呢？ 　　想想這些年，我們有很多想做但卻沒有去做的事情，因為沒有把他們當作目標，也就缺少軍訓時的那份毅，就只能甘于放棄。人生的路程總不會一帆風順，即使是聰明絕頂?shù)膼鄣仙矔惺〉臅r候。只要我們拿出那份毅力與自信，即使失敗了那也是值得的。 　　第二部分 自我探索 　?。ㄒ唬?職業(yè)興趣： 　　1、通過興趣島小游戲我學習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和事務型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下： 　　自我評估的結果： CRS 　　C（常規(guī)型）：常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。 　　R（現(xiàn)實型）：指有非社交的、物質(zhì)的、遵守規(guī)則的、實際的、安定的、缺乏洞察力的、感情不豐富的、不善與人交往的特征。 　　S（社會型）：指有助人的、易于合作的、社交的、有洞察力的、責任感強的、重友誼的、有說服力的，比較關心社會問題等特征。 　　可能適合的職業(yè)：物理實驗人員、建筑設計師、結構設計師、飛機檢修工、機械操作工、列車員、施工員、工程監(jiān)理等。 　?。ǘ┞殬I(yè)能力： 　　通過興趣島小游戲我學到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術、社會、企業(yè)和事務六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力，根據(jù)職業(yè)能力測評的結果，我的職業(yè)能力如下： 　　1、職業(yè)測評的結果： 　　IRSI（研究型）：喜歡從事智力活動和抽象推理等工作。通過觀察、科學分析而進行的系統(tǒng)性的創(chuàng)造活動。 　　R（現(xiàn)實型）：按一定需要進行明確的、具程序要求的技術性、技能性工作。 　　S（社會型）：從事更多時間與人打交道的說服、教育和治療工作。 　　可能適合的工作：物理實驗人員，建筑設計師、結構工程師、飛機檢修工、機械操作工、列車員、律師、營業(yè)員、供銷員。 　?。ㄈ┞殬I(yè)價值觀： 　　職業(yè)價值觀因人而異，每個人都有自己的職業(yè)價值觀，它也決定了一個人以后選擇怎么樣的工作，通過測試，以下是我的職業(yè)價值觀： 　　1、職業(yè)價值觀測評結果： 　　智力刺激：就是指工作的目的和價值，在于不斷進行智力的操作，動腦思考，學習以及探索新事物，解決新問題。 　　（四）個人特性： 　　1 李白曾言“天生我材必有用”。在這社會中我們是無可代替的，性格也如此，我們都有自己獨特的性格。就我對自己的了解，我是一個誠實守信的人。在答應別人的事我會及時的去做好，在與人約好的時間里我會提前一點時間到達。我做事有自己的原則和立場。自己認定了的事情，我就會去做。在有人需要幫助的時候，我都會盡自己的能力去幫助他們。對別人的缺點我也會幫他指出。但我不喜歡那些弄虛作假的人。我喜歡挑戰(zhàn)嘗試不同的事物，希望自己能不斷地進步。所以對校內(nèi)校外的活動我都積極地參與。而不足的是我有時太沖動。我時刻都在提醒自己希望能有所改進。 　　2 我的思考分析 　　人無完人，我們都有自己的優(yōu)點與缺點。古人云“擇善而從之”。對于自己的優(yōu)點應該去發(fā)展，有缺點就去更改，從中學習他人的長處。在于他人交往時不光只看到別人的不足，更應看到他們的優(yōu)點。因為只有相互的體諒才能不斷地提高。 　　（五）360度評估： 　　除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關自己優(yōu)缺點、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進行了更深入的探索。 　　自我評價 　　樂于助人、誠實守信，工作認真、積極主動 ，喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物 　　不夠成熟穩(wěn)重 　　有時候較沉默 　　缺乏耐心 　　家人評價 　　獨立、自主，不與他人攀比 關心家人 　　有時候很倔強 　　有時候很沖動 　　老師評價 　　做事積極、認真， 思路清晰、知識面較廣學習主動 　　對于不喜歡的科目缺乏鉆研精神 、 課上較沉默、喜歡自己解決問題 　　親密朋友評價 　　值得信賴、善解人意 　　善于總結自己 　　性格直率，豪爽 　　有時太過自信 　　原則性太強 　　同學評價 　　開朗，熱心 　　積極參加各項活動 　　有時做事耐心不夠 　　過于追求完美 　　其他社會關系評價 　　知識面廣泛、細致，耐心 　　遇到臨時變故能較好的處理 　　做事時過于專心，忽略周圍事物 、有時會高談闊論； 　　三、職業(yè)環(huán)境分析 　?。ㄒ唬┘彝デ闆r分析 　　經(jīng)濟分析：我來自偏遠的山區(qū)，家里經(jīng)濟情況比較困難，父母親都是農(nóng)民，家里的收入主要靠父親到處去打工?，F(xiàn)在我還不能自己賺錢，我哥哥和妹妹他們也是去打工收入都甚少，所以家里的經(jīng)濟還是比較困難的。 　　家人期望：父母最大的希望是我能有一個好的專業(yè)，能在畢業(yè)之后找到一份好的工作，過上好的生活，不用像他們一樣一生為生活奔波、勞累。 　　家庭文化：我在祖輩們都是農(nóng)民的家庭里，父親也就是高中畢業(yè)而已，他們沒有多大的知識，但卻教會了我很多做人的道理。他們樸實、熱情，讓我懂得了人窮志不窮的道理。 　　（二）學校分析 　　XX工學院是一所以工科為主、理、管、文、經(jīng)、法、教育等學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術教育和留學生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。其中土木建筑工程系是廣西工學院最早建立的系部之一，開設有“結構工程”專業(yè)碩士點及土木工程、交通土建、建筑學（五年制）、工程管理4個本科專業(yè)。 　?。ㄈ┞殬I(yè)環(huán)境分析 　　就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。20xx年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。 　　各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。 　　十一五規(guī)劃全國路網(wǎng)10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建筑都需要大量技術人員來檢測和維修。 　　四、職業(yè)定位 　?。ㄒ唬Φ诙?、三部分主要內(nèi)容進行SWOT分析與歸納 　　內(nèi)部環(huán)境因素 　　S （優(yōu)勢） 　　1、評測結果匹配職業(yè)：企業(yè)型、現(xiàn)實型、對工地施工較為熟悉。 　　2、學生工作、社會實踐等培訓經(jīng)歷。 　　3、對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定了解。 　　W （弱勢） 　　1、缺乏耐心、勇氣 　　2、自我觀點較強 　　3、做事過于專心，忽略周圍事物。 　　外部環(huán)境因素 　　O（機會） 　　1、當今社會技術人員多。 　　2、社會實踐經(jīng)驗較高，值得信賴。 　　3、從長遠看前景較好。 　　T（挑戰(zhàn)） 　　1、就業(yè)競爭對手云集：專業(yè)畢業(yè)生、行業(yè)精英。 　　2、工作內(nèi)容決定了對專業(yè)技術要求較高。 　　3、控制自己情緒和欲望 　　（二） 我的職業(yè)規(guī)劃 　　第一階段 　　大學期間：完成學業(yè)，并進行英語計算機再學習，拿到學位證以及英語等級證書，并爭取學習其他至少一門技能。 　　第二階段 　　畢業(yè)后三年：從事本專業(yè)工作，期間積累工作經(jīng)驗，增長社會見識，了解社會需求。 　　五、制定規(guī)劃 　?。ㄒ唬?短期計劃 　　時間：20xx年——20xx年 　　目標：完成學業(yè)，取得學位證，積累各種經(jīng)驗。 　　計劃內(nèi)容： 　?。?）學好本專業(yè)知識，注重技巧及知識的應用，有空再去學習其他非本專業(yè)的知識。 　　（2）提高綜合素質(zhì)，積累實踐經(jīng)驗，學會就業(yè)心理調(diào)節(jié)，保持自信和主動。 　?。?）確定主攻方向。 　　策略： 　　（1）考英語四級，計算機二級，提高全面知識。 　　（2）參加各種面試和實習，從而積累社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。 　?。ǘ┲衅谟媱? 　　時間：20xx年——20xx年 　　目標：找到一份適合自己的工作，積累工作經(jīng)驗，并且不斷學習專業(yè)知識，準備考結構工程師，完善自我。 　　計劃內(nèi)容： 　?。?）找一個有實力的團隊，一起工作，適應工作環(huán)境，熟悉專業(yè)的范疇。 　?。?）積極參加各種專業(yè)培訓，積累經(jīng)驗。崗位提升。繼續(xù)掌握專業(yè)的各種技能，完全明確主攻方向。 　　策略： 　?。?）參加各種必要的培訓。 　?。?）閱讀各種有關專業(yè)方面的書本。 　?。?）繼續(xù)提升自己的全面素質(zhì)，特別是人際交流的能力。 　　（三）長期計劃 　　時間：20xx年——20xx年 　　目標：有知名度的結構設計工程師 　　計劃內(nèi)容： 　?。?）留意專業(yè)的走向，了解專業(yè)的走向。 　?。?）提升職業(yè)技能并加以完善。 　　策略： 　　（1）工作之余閱讀有用的書籍。 　?。?）自身素養(yǎng)的提高。 　　（3）繼續(xù)提高人際交流的能力。 　　六、評估調(diào)整 　　計劃只是給我們指定了一個前進的方向，具體的路還得自己來走。社會時刻在變，我們要適應這個社會就要時刻關注社會的發(fā)展，跟上時代的變化。所以在計劃實行的期間我們要進行適當?shù)恼{(diào)整，實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自我。 　　（1）調(diào)整時間：至少每一年一次。建筑行業(yè)飛速發(fā)展，要在建筑行業(yè)中更上一層樓，必須及時回過頭來審視自己，用適宜的方法調(diào)整自己的計劃，以便能跟上時代的要求； 　?。?）考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素。 　?。?）個人因素：以此為提供培訓、繼續(xù)教育等機會、以長遠職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結合點、家人意愿等。 ;
土木工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 　　無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，我們又將開啟新一輪的工作，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是我收集整理的土木工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，希望對大家有所幫助。 　　土木工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇1 　　第一部分 個人簡況 　　(一)我是誰? 　　很小的時候我就喜歡下雨天，喜歡撐著傘獨自一人來到小樹林，看蝸牛背著自己重重的殼慢慢蠕動。從那時候起我就漸漸喜歡上了蝸牛，總以為它背上的殼就是它的小房子，幻想自己也可以像它一樣有一所可以隨時安置的房子，背著它走遍世界每個角落，駐足于最秀美的風景，活在自己溫暖的小房子里。長大后我卻漸漸改變了自己的想法，蝸牛背上的房子更多的意味著責任，有時候壓得你喘不過氣來，但還是要咬牙堅持，一步一步往上爬，追逐陽光的溫暖。我想，我就是一只蝸牛，當我從一個懵懂無知的男孩慢慢走向成熟時，我越發(fā)感到背上的沉重，但我知道這是我必須肩負的責任。 　　(二)我的理想是? 　　小時候當別人問及我的理想時，我如大多數(shù)小孩子一樣回答“我要當科學家”，現(xiàn)在想想當時的幼稚沒有覺得可笑，反而感到一絲無奈。慢慢長大，自己當初立下的宏偉目標，許下的狂妄諾言也慢慢被現(xiàn)實消磨?，F(xiàn)在的我或許沒了當初的壯志豪言，但并不代表著我喪失了信心，我依舊懷揣著自己的理想，只是我把它分成了一個個小小的目標，而我現(xiàn)在正一一去完成它們。 　　(三)自我簡介 　　1. 個人概況 　　姓名：付XX 性別：男 　　民族：漢 籍貫：山東XX 　　身高：175cm 健康狀況：良好 　　學歷：本科 政治面貌：團員 　　畢業(yè)學校：XX工學院 專業(yè)：土木工程 　　2. 擔任校內(nèi)工作情況 　　2009年10月起加入系學生會勤工部負責相關工作； 　　2010年5月起參加系第二屆“青年杯”辯論賽； 　　3. 社會實踐情況 　　曾多次參加志愿者活動：如柳州市老人康樂園志愿服務活動、校園保潔、圖書館保潔等； 　　4. 獲獎情況 　　5. 其他能力： 　　通過全國計算機一級考試并獲證書； 　　通過全國英語四級考試 　　(四)我記憶中曾經(jīng) 　　1. 做過最值得自己驕傲的事是 　　六歲的時候用自己的零用錢給姥爺?shù)溺姳碣I了兩節(jié)電池，并自己換好電池，調(diào)整好時間。 　　2. 最喜歡做的事是 　　下雨天聽著熟悉的音樂，回憶著美好的過去。 　　3. 最希望做的事是 　　一個人背上行囊，走遍世界每處角落，欣賞最美的風景。 　　第二部分 自我探索 　　為了完成這部分析，我完成了《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課的相關測試，依據(jù)測評結果以及自己多年來的經(jīng)驗，對自己進行了深度探索，希望可以正視自己，找到合適的職業(yè)。 　　(一)職業(yè)興趣 　　通過興趣島小游戲我學習了職業(yè)興趣探索的一些基本原理，職業(yè)興趣和工作環(huán)境可以分為實用型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型和事務型六種。當職業(yè)興趣與工作環(huán)境相符合是，職業(yè)滿意度、幸福感和控制感都會增強，這樣不僅有利于個人的發(fā)展還有利于組織的成就。根據(jù)職業(yè)興趣測評的結果，我的職業(yè)興趣如下： 　　1、自我評估的結果：CSE 　　事務型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。社會型(S)喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關注社會問題，傾向于服務團體；對教育活動等感能力。企業(yè)型(E)喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。 　　2、職業(yè)測評的結果：SCE 　　社會型(S)喜歡人際交往，具有很好的溝通技能；關注社會問題，傾向于服務團體；對教育活動等感能力。常規(guī)型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(E)喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。 　　可能適合職業(yè)：工程監(jiān)理、技術施工員、城市規(guī)劃助手、行政助理 　　(二)職業(yè)能力 　　我通過完成《大學生就業(yè)指導》課的相關測試，探索了我的職業(yè)能力。通過興趣島小游戲我學到了職業(yè)能力探索的一些基本原理，職業(yè)能力與職業(yè)興趣一樣可以實用、研究、藝術、社會、企業(yè)和事務六種類型，在不同類型的工作環(huán)境中需要不同類型的職業(yè)能力。 　　1、自我評估的結果：ICE 　　研究型(I)能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預測情況和問題，能進行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(E)喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。 　　2、職業(yè)測評結果：ICE 　　研究型(I)能敏銳地觀察、收集、分析、比較檢查數(shù)據(jù)，預測情況和問題，能進行邏輯推理和思考，有良好的記憶力。常規(guī)型(C)常常被認為是實用的、順從的、友善的和保守的；喜歡結構性和條理性強的工作，例如分類、處理數(shù)字和文字等。企業(yè)型(E)喜歡領導決策；常常被認為是具有權威性的、有抱負的和具有說服力的；擅長言語技能。 　　可能適合職業(yè)：政府行政人員、管理分析員、人事負責人、人力資源負責人 　　(三)職業(yè)價值觀 　　雖然價值觀因人而異，沒有好壞之分，但選擇符合自己職業(yè)價值觀的工作將更容易帶來成就感和認同感。根據(jù)職業(yè)價值觀測評的結果，我最看重的職業(yè)價值觀按順序排列為：提升社會地位，得到社會的認同、希望工作能得到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足、體認到自己的付出對團體是有幫助的。 　　我的具體情況是傾向支配取向，喜歡提供培訓，在工作中善于決斷，做事有擔當。 　　自我評定小結： 　　我是一個做事認真負責、有始有終，愿意展示自己能力，表達自己的理念，自我感覺較好，有沖動，干勁十足，休息時間少，工作效率高，樂意發(fā)表自己意見和見解，并喜歡用自己的思想去影響他人，自己有主見，不愿受人控制，喜歡從事管理方面的工作。 　　但是我也很樂意與同學們一起合作，我一直覺得只有團結一致才能最大的發(fā)揮集體的力量，才能把事情做得又快又好，所以我也一直有意識培養(yǎng)自己的團結精神，集體精神。我也一直努力學習和身邊的同學朋友們和睦相處，因為我明白只有建立良好的人際關系，才能更好地工作與學習。 　　(四)個性分析 　　我認為自己是一個有勇氣的人。我樂于和身邊的同學朋友交流我的想法，對于新事物和新穎的想法，只要自己也認為有道理，便樂意接受并做出自己的判斷。我喜歡嘗試不同的事物，常常鼓勵大家和我一起實踐，并從中得到收獲。我做事有自己的原則和立場。我認為自己最大的特點是富有很強的組織能力，經(jīng)常組織同學們參加各式各樣有意義的活動，豐富了校園生活，也開闊了我們的視野，使大家都有不同的心靈收獲。我樂于承擔。如果我發(fā)現(xiàn)自己有錯誤，會主動承認并下定決心改正。我樂于和別人交流，所以能考慮到各方面的資源和各方面的因素，更能顧全大局。但是不足的是，我會容易驕傲，謙遜虛心，是我今后應該努力的方向。 　　我的思考分析 　　回顧成長中的事例，不經(jīng)意間個性特征影響著我們與身邊人、身邊事的互動。我們需要認識到人們之間的種種差異，不要因為別人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據(jù)自己的行為特點最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上的不足才能在未來職場中取得更好的發(fā)展?，F(xiàn)就我的個性特征小結如下，作為未來發(fā)展的參考： 　　我喜歡幫助他人，希望能盡自己最大的能力去幫助同學們，也盡最大能力去做好自己的本職工作。但有時候做事過于執(zhí)著，往往會得到相反的效果，我會努力改正的。 　　(五)360度評估 　　除測評外，采用360度評估的方法，收集周圍的人對自己的通用能力的評價可以全面、客觀地了解有關自己優(yōu)缺點、能力信息。使用優(yōu)賽生涯在線提供的360度評估輔助工具，我對自己的通用能力進行了更深入的探索。 　　優(yōu)點 　　缺點 　　自我評價 　　家人評價 　　老師評價 　　親密朋友評價 　　第三部分 職業(yè)環(huán)境分析 　　(一)家庭情況分析 　　(1)經(jīng)濟分析：父母姐姐都為工薪階層。在我畢業(yè)初期沒有較大經(jīng)濟負擔。 　　(2)家人期望：公務員、公司職員。 　　(3)家庭文化：父親大專畢業(yè)，母親高中畢業(yè)，姐姐大學本科畢業(yè)。家庭教育情況一般。 　　(二)學校分析 　　(1)學校特色：以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術教育和留學生教育等多層次、多類型的完整的人才培養(yǎng)格局。 　　(2) 專業(yè)學習 　　本科學習為土木工程(交通土建),主要課程有：理論力學、材料力學、結構力學、工程制圖、土力學、土木工程材料、工程測量、工程技術經(jīng)濟與管理、流體力學、施工組織設計、基礎工程、結構設計原理、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、交通工程學、公路施工組織與概預算、城市道路設計。 　　(三)職業(yè)環(huán)境分析 　　1、行業(yè)分析 　　隨著我國城市現(xiàn)代化進程的不斷加快，全國城鄉(xiāng)道路建設的不斷升溫，市場對土木專業(yè)人才的需求越來越旺盛。土木工程屬于建筑行業(yè)的一個大類，由于我們國家50年之內(nèi)還在大興土木，可以確定的是土木工程的學生本科畢業(yè)后只要自已不要過分挑剔，找一份工作是絕對不成問題的。但是現(xiàn)在的一個普遍情況是土木工程本科畢業(yè)后的學生絕大部分是去施工單位工作，搞施工的話條件艱苦一些，一般在野處施工，流動性較大，人隨著工程流動。搞施工3到5年后，積累了經(jīng)驗，可以向管理層發(fā)展，比如說項目經(jīng)理，還時待遇環(huán)境會有一個量和質(zhì)的提高?？偟脕碚f，土木工程(交通土建)這個行業(yè)的前景還是光明的。 　　2、職業(yè)分析 　　道路規(guī)劃是城市發(fā)展一定階段的'產(chǎn)物，是城市可持續(xù)發(fā)展的必然途徑。21 世紀是城市道路開發(fā)的世紀。我國正值新一輪新城舊城規(guī)劃的高峰期，而在規(guī)劃中沒有充分考慮地下空間規(guī)劃，將會給城市發(fā)展帶來不利影響是深遠的。因此，地下空間規(guī)劃同地面城市規(guī)劃具有同等的重要意義，從可持續(xù)發(fā)展的角度看，其影響是不可估量的。地下空間規(guī)劃有其特殊性，由于涉及城市功能的廣泛性，其規(guī)劃的原則與基礎、總體與單體、新城與舊城、交通與市政、環(huán)境與生態(tài)等各方面都應進行深入細致的調(diào)查研究，避免在城市規(guī)劃中給建設帶來不利的影響。 　　為了促進地下空間規(guī)劃的進展，**地下空間規(guī)劃與城市規(guī)劃相結合的進程，需要對地下空間規(guī)劃中的原則，特征及關鍵問題進行了合理的分析與總結。對合理完善的規(guī)劃研究需要管理者與行業(yè)專家長期堅持不懈的努力，才能推動城市地下空間規(guī)劃在城市規(guī)劃中的作用，使地上地下城市規(guī)劃更好的為人類社會服務。 　　(1)對世界土木建筑合同市場的占有基本反映了各經(jīng)濟實體在當今世界中的相對地位。 　　(2)我國土木工程設計市場的全球化進程仍比承包市場保守的多，在國際設計合同市場中，美國仍占據(jù)壟斷地位，而在國際承包合同市場中，歐洲國家具有強大的競爭力。 　　(3)總體說來，中東、非洲、拉美的建筑市場被域外承包商所占有，說明了這些地區(qū)的市場開放程度，也說明這些地區(qū)缺少具有世界競爭力的國家和企業(yè)。 　　(4)我國的國際中標地區(qū)集中在中東和非洲，對持續(xù)增長的拉美國家建筑市場和仍然發(fā)展的北美市場，值得進一步開拓。 　　(5)在國際土木工程市場中，建筑工程、交通工程和石油工程占據(jù)了70%的份額，交通行業(yè)占據(jù)了2l%的份額。我國具有國際競爭力的行業(yè)仍以施工為主，設計為輔。 　　(6)隨著國際市場土木工程市場的發(fā)展和WT0自由貿(mào)易的實現(xiàn)，加強學生外語包括少數(shù)語種和計算機能力的培養(yǎng)將繼續(xù)成為擇業(yè)的重要競爭手段。 　　(7)針對巨大的交通土建市場份額，大力加強土木工程本科生和高層次人才的培養(yǎng)具有很好的前景。 　　(8)加強學生設計能力的競爭力，有助于提高和促進我國設計院所在國際土木工程設計界的地位，并擴大我國在國際設計市場的份額，為國家的經(jīng)濟建設作出更大的貢獻。 　　(9)一方面國內(nèi)公路大規(guī)模建設起步較晚，距離國民經(jīng)濟發(fā)展的需要甚遠；另一方面，與**相比，從數(shù)量、密度、質(zhì)量、技術標準、成本等方面，我國的差距都很大。隨著我國加入WTO，還需加強國際之間的公路運輸聯(lián)系，建設國與國之間的高速公路。另外，公路建設從原來的陸地發(fā)展，還將向空中、地下、海下拓展，高架道路、地道、海底隧道正向我們走近。路，一條條伸向遠方，五洲四海貫全球；橋，一座座飛躍激流，四面八方變通途。為無愧于這個發(fā)展的時代，為我們的生活增添光彩，公路建設者們還任重道遠。 　　第四部分 職業(yè)定位 　　(一)對第二、三部分主要內(nèi)容進行SWOT分析與歸納 　　內(nèi)部環(huán)境因素 　　S(優(yōu)勢) 　　1、 評測結果匹配職業(yè)：事務型、企業(yè)型、社會型能力較高 　　2、 學生工作培訓經(jīng)歷 　　3、 對當前就業(yè)形勢及就業(yè)市場有一定自我了解 　　W(弱勢) 　　1、 信心不足 　　2、 社會實踐經(jīng)驗不足 　　外部環(huán)境因素 　　O(機會) 　　1、 土木人才需求只增不減 　　2、 有一定工作經(jīng)驗，符合大多數(shù)公司要求 　　3、 從長遠看，前景較好 　　T(挑戰(zhàn)) 　　1、競爭力高 　　2、對專業(yè)知識要求較高 　　(二)我的職業(yè)規(guī)劃 　　第一階段 　　大四期間：完成學業(yè)，并進行英語計算機再學習，拿到學位證以及英語六級計算機二級等級證書； 　　第二階段 　　考取研究生，對本專業(yè)進行更深入的學習； 　　第五部分 實施過程 　　(一)短期計劃 　　時間：20xx年~20xx年 　　目標：完成學業(yè)，取得碩士學位，積累經(jīng)驗。 　　計劃內(nèi)容： 　　(1)20xx年~20xx年：完成這期間學分，通過英語六級，計算機二級考試，尋求公司實習機會，增加就業(yè)砝碼； 　　(2)參加公司實習，通過理論學習和社會實踐提升自身素質(zhì)，積累工作經(jīng)驗。 　　(二)短后期計劃 　　時間：20xx年~20xx年 　　目標：(1)找一家名氣較高的公司，從事本專業(yè)工作。 　　(2)獲取培訓機會，將自己的能力范圍擴大。 　　策略：(1)抽取業(yè)余時間學習； 　　(2)參加各類有必要的培訓； 　　(三)中期計劃 　　時間：20xx年~20xx年 　　目標：崗位提升。 　　計劃內(nèi)容與策略： 　　(1)對工作日漸熟悉，自身能力、素質(zhì)不斷提高，爭取崗位早日提升。 　　(2)跟公司員工建立良好關系。 　　(3)在金錢管理、時間管理、項目管理、目標管理等能力上的提升。 　　求職受阻時：考慮進一步加強自己。 　　(四)中后期計劃 　　時間：20xx年~2025年 　　目標：項目經(jīng)理 　　計劃內(nèi)容： 　　(1)統(tǒng)籌公司全局，了解行業(yè)變遷； 　　(2)研究最新技術，培養(yǎng)專業(yè)技能。 　　(五)后期計劃 　　時間：2025年~2030年 　　目標：擁有自己的公司 　　第六部分 評估調(diào)整計劃不如變化快，我們必須經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起打擊，我們必須做好最壞的打算，為失敗做好心理準備，人生之路不可能是一帆風順，面對競爭，面對壓力，我們的職業(yè)生涯之路也不會平坦。所以我們必須根據(jù)現(xiàn)實情況采取一定策略來應對。 　　(1) 調(diào)整時間：至少每年一次。土木行業(yè)競爭激烈，人才輩出，要想站穩(wěn)腳跟，必須時常審視自己，充實自己，以免被社會淘汰。 　　(2) 考慮方面：企業(yè)環(huán)境、市場環(huán)境、個人因素 　　(3) 個人因素：依次為提供培訓、繼續(xù)教育等機會、以長遠職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結合點、家人意愿等。 　　土木工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書 篇2 　　一、土木工程專業(yè)的就業(yè)前景分析 　　隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術的傾向，而技術轉向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為“錢”途做好準備，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向呢? 　　木土工程專業(yè)大體可分為道路、橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業(yè)生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統(tǒng)一性，又有細節(jié)上的具體區(qū)別?？傮w來說，土木工程專業(yè)的主要就業(yè)方向有以下幾種： 　　代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等。 　　代表行業(yè)：建筑工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。 　　就業(yè)前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起，一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業(yè)對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。XX年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工 程技術人員一直有著不錯的就業(yè)前景。 　　典型職業(yè)通路：施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經(jīng)理-項目經(jīng)理/總工程師。 　　年薪參考：施工員/技術員：.5萬～2.5萬元;工長2.5萬～4萬元;技術質(zhì)量管理經(jīng)理4.5萬～7萬元;項目經(jīng)理：5萬～10萬元; 　　專家建議：隨著我國執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程技術人員不但需要精通專業(yè)專業(yè)知識和技術，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。 　　工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要一定年限的相關工作經(jīng)驗才能報考，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。 　　二、設計、規(guī)劃及預算方向 　　代表職位：項目設計師、結構審核、城市規(guī)劃師、預算員、預算工程師等。 　　代表行業(yè)：工程勘察設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類xx機關職能部門、工程造價咨詢機構等。 　　就業(yè)前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續(xù)增長，城市規(guī)劃作為一種新興職業(yè)，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現(xiàn)代化設計規(guī)劃人才。隨著咨詢業(yè)的興起，工程預決算等建筑行業(yè)的咨詢服務人員也成為土建業(yè)內(nèi)新的就業(yè)增長點。 　　典型執(zhí)業(yè)通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。 　　年薪參考：預算員1.5萬～3萬元;預算工程師2.5萬～6萬元;城市規(guī)劃師4萬～7萬元;建筑設計師4萬～10萬元;總建筑設計師25萬元以上。 　　專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業(yè)知識，更要求有足夠的大局觀和工作經(jīng)驗。 　　一般情況下來說，其薪酬與工作經(jīng)驗成正比。以建筑設計師為例，現(xiàn)代建筑還要求環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經(jīng)驗，具有一級注冊建筑師資質(zhì)，并擔任過大型住宅或建設工程開發(fā)的設計。此類職位也需要取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業(yè)資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。 　　另外，從事此類職業(yè)還需要全方面地加強自身修養(yǎng)，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用cad繪制各種工程圖以及用p3編制施工生產(chǎn)計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產(chǎn)估價、工程預算、工程制圖等。 ;
土木工程專業(yè)（建筑工程課群方向） 本科生培養(yǎng)計劃 一、學制 二、培養(yǎng)目標 三、基本要求 四、畢業(yè)生應獲得的知識和能力 五、主干學科 六、專業(yè)主要課程 七、主要實踐環(huán)節(jié) 八、相近專業(yè) 九、畢業(yè)與授予學位 一、 學制 　　本科學制為四年。學生可根據(jù)自身發(fā)展需求，選擇進行后續(xù)"+M"階段的研究生階段學習。后續(xù)階段培養(yǎng)方案詳見《土木工程專業(yè)研究生培養(yǎng)方案》。 二、培養(yǎng)目標 　　本專業(yè)培養(yǎng)具備面向未來國家建設需要，適應未來科技進步，德智體全面發(fā)展，掌握土木工程學科的相關原理和知識，獲得工程師良好訓練，基礎理論扎實、專業(yè)知識寬厚、實踐能力突出，能勝任一般建筑工程項目的設計、施工、管理，也可以從事投資與開發(fā)、金融與保險等工作，具有繼續(xù)學習能力、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力、團隊精神和國際視野的高級專門人才。 三、 基本要求 　　應具有良好的人文素質(zhì)、科學素質(zhì)、工程素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，應具有求真務實的科學態(tài)度、團結全作的團隊意識和勇于創(chuàng)新的進取精神，應確立科學的世界觀和人生觀，愿意為國家富強和民族振興服務。 　　應扎實地掌握土木工程學科的基本理論和專業(yè)知識，接受土木工程師的基本訓練，具備在土木工程設計、施工和管理等部門從事技術和管理工作的能力。應掌握一定的人文社會科學知識，熟悉土木工程相關的投資與開發(fā)、金融與保險等基本知識，具有較強的適應能力。 四、畢業(yè)生應獲得的知識和能力 　　經(jīng)過本科四年培養(yǎng)，學生應在"知識、能力、人格"方面具有以下基本要求。 　　（一）擁有科學、技術、職業(yè)以及社會經(jīng)濟方面的基本知識 　　1. 具有人文社會科學基礎知識，包括： 　　（1）經(jīng)濟學、哲學和歷史等社會科學知識； 　?。?）社會、經(jīng)濟和自然界的可持續(xù)發(fā)展知識； 　?。?）法律法規(guī)、金融投資方面的公共政策和管理知識。 　　2. 具有扎實的自然科學基礎知識，包括： 　?。?）掌握作為工程基礎的高等數(shù)學和工程數(shù)學； 　?。?）了解現(xiàn)代物理、化學、信息科學、環(huán)境科學的基本知識； 　　（3）了解當代科學技術發(fā)展的其他主要方面和應用前景。 　　3. 掌握基本的工具性知識，包括： 　?。?）掌握英語或一門其它外語，具有一定的外文寫作和表達能力； 　?。?）了解信息科學基礎知識，掌握文獻、信息、資料檢索的一般方法； 　?。?）掌握計算機基本知識、高級編程語言和土木工程相關軟件應用技術。 　　4. 具有寬厚的專業(yè)知識，包括： 　?。?）掌握工程力學、結構力學、流體力學的基本原理和分析方法； 　?。?）掌握工程材料的基本性能和應用； 　?。?）掌握畫法幾何及工程制圖的基本原理和方法； 　?。?）掌握工程測量的基本原理和方法； 　?。?）掌握工程結構構件的力學性能和計算原理； 　?。?）掌握土力學和基礎工程設計的基本原理和分析方法； 　　（7）掌握結構設計理論、熟悉設施和系統(tǒng)的設計方法； 　?。?）了解結構、設施和系統(tǒng)的全壽命分析和維護理論； 　?。?）掌握土木工程施工和組織的過程和項目管理、技術經(jīng)濟分析的基本方法； 　?。?0）掌握土木工程現(xiàn)代施工技術、工程檢測、監(jiān)測和測試的基本方法； 　?。?1）了解土木工程的風險管理和防災減災基本原理及一般方法。 　　5. 了解社會發(fā)展和相關領域的科學知識，包括： 　　（1）了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)的法律、法規(guī)和規(guī)范； 　?。?）了解建筑、城規(guī)、房地產(chǎn)、給排水、供熱通風與空調(diào)、建筑電氣等建筑設備、土木工程機械及交通工程、土木工程與環(huán)境的基本知識； 　　（3）了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。 　?。ǘ碛锌茖W研究、技術開發(fā)、技術應用或管理、合作交流等基本能力 　　1. 具有獲取知識和繼續(xù)學習的能力，包括： 　?。?）利用多種方法進行查詢和文獻檢索，獲取信息； 　　（2）了解學科內(nèi)和相關學科的發(fā)展方向及國家的發(fā)展戰(zhàn)略； 　　（3）獨立思考，自主學習，更新知識，制定和調(diào)整自身的發(fā)展方向和目標，提高個人和集體的工作效率。 　　2. 具有綜合運用所學理論、技術方法和手段，學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題的能力，包括： 　?。?）從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、了解問題； 　?。?）認識問題的相關因素、進行定性分析，并提煉問題； 　?。?）建立模型，采用理論分析、實驗等手段進行具體分析； 　?。?）提出解決方法和建議。 　　3. 具有工程實踐能力，包括： 　?。?）掌握解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段； 　　（2）能從事土木工程項目的設計、施工、管理，以及投資與開發(fā)、金融與保險等工作。 　　4. 具有較強的創(chuàng)新意識和進行土木工程項目設計、創(chuàng)新和技術改造的基本能力。 　　5. 具有交流、合作與競爭能力，包括： 　?。?）具有較強的文字表達能力、語言表達能力和交流能力； 　?。?）具有在學科內(nèi)、跨學科以及跨文化背景進行合作的初步能力； 　?。?）勇于挑戰(zhàn)和接受挑戰(zhàn)，具有較強的競爭意識和競爭能力。 　　6. 具有組織協(xié)調(diào)能力，包括： 　?。?）具有一定的系統(tǒng)思維能力，能權衡不同因素，分清主次； 　?。?）具有組織、協(xié)調(diào)和開展土木工程項目的基本能力； 　　（3）具有應對危機和突發(fā)事件的初步能力。 　　7. 具有國際視野，包括： 　?。?）了解本學科的國際先進技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢； 　?。?）具有較高的外語水平、一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流能力。 　　（三）具有人文、科學與工程的綜合素質(zhì) 　　1. 應具有良好的人文素質(zhì)，包括： 　?。?）具有高尚的道德品質(zhì)，樹立科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務； 　?。?）具有為人類進步服務的意識； 　?。?）能體現(xiàn)人文和藝術方面的較高素養(yǎng)； 　?。?）具有良好的心理素質(zhì)，能應對危機和挑戰(zhàn)； 　?。?）具有理性的繼承和批判精神。 　　2. 應具有良好的科學素質(zhì)，包括： 　?。?）具有嚴謹求實的科學精神； 　　（2）具有面向未來的開創(chuàng)精神； 　?。?）具有針對工程問題特點的科學思維方式，即演繹和歸納的結合、復雜的問題簡單化、抽象的問題形象化。 　　3. 工程素質(zhì) 　　（1）具備對集體目標、團隊利益負責的職業(yè)精神； 　?。?）能夠通過持續(xù)不斷的學習，找到解決問題的新方法，具有對新技術的推廣或對現(xiàn)有技術進行革新的進取精神； 　?。?）具有面對挑戰(zhàn)和挫折的樂觀主義精神； 　?。?）堅持原則，具有勇于承擔責任、為人誠實、正直的道德準則。 　?。?）具有良好的市場、質(zhì)量和安全意識，注重環(huán)境保護、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。 五、主干學科 　　土木工程 六、專業(yè)主要課程 　　高等數(shù)學、線性代數(shù)、工程力學、結構力學、彈性力學、流體力學、土力學、畫法幾何及工程制圖、工程地質(zhì)、測量學、基礎工程設計原理、土木工程材料、混凝土結構基本原理、鋼結構基本原理、土木施工工程學、結構全壽命維護以及相關的主要專業(yè)課程。 七、主要實踐環(huán)節(jié) 　　金工實習、認識實習、測量實習、地質(zhì)實習、課程實習、社會實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和相關試驗。 八、相近專業(yè) 　　交通工程、港口航道與海岸工程、水利工程、環(huán)境工程、工程力學、測繪類。 九、畢業(yè)與授予學位 　　本專業(yè)學生須按培養(yǎng)方案要求修讀各類課程，總學分達到182-186學分，方可畢業(yè)。本專業(yè)所授學位為工學學士學位。
國家特色專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省重點專業(yè) 培養(yǎng)目標：江南大學環(huán)境工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設點，擁有學士、碩士、博士學位授予權和博士后流動站。培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展理念，熟悉環(huán)境生物技術，掌握環(huán)境工程基礎理論、工程設計與實踐應用方法，具有環(huán)境污染防治，環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的知識，具備針對復雜工程問題進行研究、設計及運營管理的能力，具有創(chuàng)新意識和國際視野，5年后能成為設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、政府部門、學校等單位，在規(guī)劃、設計、研發(fā)和管理等方面的技術骨干或核心管理人才。 主干課程：水污染控制工程，大氣污染控制工程，固體廢棄物處理與處置，物理性污染控制，環(huán)境影響評價，環(huán)境規(guī)劃與管理，環(huán)保設備基礎，生物質(zhì)能源工程與技術，環(huán)境工程設計、環(huán)境科學導論（雙語）、環(huán)境工程微生物學（雙語）、環(huán)境化學（雙語）。 畢業(yè)去向：（一）深造情況：隨著本專業(yè)對本科生國際化教育的推進，畢業(yè)生出國深造比例逐年提高。2015屆畢業(yè)生中有17名同學到清華大學、香港大學、英國謝菲爾德大學、澳洲新南威爾士大學、同濟大學等高校繼續(xù)深造。2016屆畢業(yè)生中有11名同學到同濟大學、澳大利亞西澳大學、哈爾濱工業(yè)大學等高校繼續(xù)深造。2017年畢業(yè)生深造率達37.5%，2018年畢業(yè)生深造率達30.36%，2019年畢業(yè)生深造率達55%。 （二）就業(yè)去向：2016年接受中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會的現(xiàn)場認證并獲得良好成績，學生的工程能力得到明顯提升。畢業(yè)生主要分布在長三角地區(qū)的政府機構、環(huán)境和市政工程領域的科研單位、設計院所與大中型企業(yè)等單位。2018年畢業(yè)生就業(yè)率達100%。